Казвам се Ваня Христова и работя като психолог в Звеното за ранна психосоциална интервенция (ЗРИ) от близо 2 години. Моето мнение е, че услугите свързани с подкрепа на деца с уврежданния и техните семейства са твърде малко застъпени в съвременното ни забързано общество.

Работата ми в Звеното е свързана с подкрепата на родителите, индивидуална работа с децата за развиване на техния капацитет и възможности, както и популяризирането на дейността на ЗРИ с цел налагането на услугата в обществото. 

Работата в Звеното е изключително динамична, тъй като всеки случай е индивидуален и изисква специфични компетентности. Досегашният ми професионален опит е свързан най-вече с деца с увреждане и техните специфични особености. За да бъда адекватна в работата си непрекъснато участвам в специализирани обучения и семинари. 

---

 

ГАЛИНА ИВАНОВА, СОЦИАЛЕН РАБОТНИК

Казвам се Галина Иванова и от две години работя като социален работник към Звеното за ранна психосоциална интервенция (ЗРИ) в Сдружение „Самаряни“. Работата ми е много динамична и интересна, защото се срещам с различни хора и съдби. Именно това ме мотивира да придружавам семействата, с които работя, в извървяването на нелекия път при установяване на проблем в развитието на детето. им.

Като част от екипа на ЗРИ, аз съм специалистът, който организира и осъществява първоначалните срещи с родителите и децата, участва в изготвянето на мултидисциплинарна оценка на детето, при нужда придружава и посредничи пред различни институции. Участвам активно и в организирането на домашните посещения.

Предизвикателство пред целия екип е осъществяването на информационните кампании за популяризиране на услугата ЗРИ сред заинтересованите страни.

Екипният подход на работа, обсъжданията помежду ни и провежданите супервизии ми помогат да се справям с професионалните си задачи.

Опитът, който имам досега в Дневен център за деца с увреждания в Стара Загора ми помага в директната работа с деца с проблеми в развитието и техните родители.

Обученията, организирани по проекта, водени от български и чуждестранни експерти разшириха компетенциите ми в работата с деца със специални потребности от 0 до 7 години.