Започна интерактивно обучение в СУ "Васил Левски", гр. Гълъбово

На 17.03., екип от Сдружение "Самаряни" - Людмила Трифонова и Соня Пенева, старши социални работниции в Кризисен център "Самарянска къща" и Михаела Георгиева - психлог, и учениците от първи до девети клас на СУ "Васил Левски", гр. Гълъбово, се впуснаха в интерактивно обучение, като успешно поставиха основите чрез провеждането на първия модул от обучителните програми: "Ненасилствена комуникация“ за учениците от първи до четвърти клас и "Малкото насилие“ за учениците от пети до девети клас.

Най-малките се включиха с искрен интерес и вдъхновение. Чрез интерактивни упражнения заедно достигнахме до важни изводи,като това, че всяка дума носи своята тежест и може да се превърне в "камък" в нашите въображаеми раници. Децата само откриха и това, че са необходими много повече усилия, за да бъде неутрализирана една нараняваща дума, защото понякога тя тежи колкото седем добри думи.

С големите ученици беше проведено диагностично упражнение, целящо да установи дали сред съответната група има деца, които са ставали свидетели на упражнявано насилие, дали самите те са били обект на такова или пък се е случвало да упражнят такова. Резултатите показаха, че значителна част от тях са били свидетели на насилие, близо половината са го преживели лично, а малка част признават, че са го упражнявали. Това отвори пространство за откровен разговор, в който заедно стигнахме до важното разбиране, че насилието не може да бъде "малко" – то или съществува, или не.

В края на сесията учениците се включиха в творческо упражнение, в което влязоха в ролята на "магьосници". С въображение и чувствителност те предложиха идеи за ограничаване на насилието – като мегафон, който да разнася посланието "Бъдете добри!“ по целия свят, или облаци, от които "валят комплименти" и създават повече доброта и свързаност между хората.

https://video.wixstatic.com/video/f413ed_81490b9d9c8944b98ce23fd03b108df7/1080p/mp4/file.mp4

Тези първи срещи показаха колко важно е да създаваме безопасно пространство за споделяне, учене и изграждане на умения за уважителна и ненасилствена комуникация още от най-ранна възраст.